Preguntas para el estudio de "Fuenteovejuna" de Lope de Vega

   ACTO I  

1. ¿Cuál es el tema de la conversación entre el Comendador, Flores y Ortuño?

2. ¿Qué edad tiene el Maestre?
 
3. ¿Cuál es el señal de la orden de Calatrava?

4. ¿Qué ha hecho el Comendador para el Maestre?
 
5. ¿Qué siente el Maestre hacia el Comendador?

6. ¿Cómo se llama el Maestre?
 
7. Según el Comendador ¿quién fue el maestre de la orden antes que éste?

8. Según el Comendador ¿quién es Juan Pacheco? ¿Qué función ha ejercido hasta este momento? ¿Qué le ha pasado?
 
9. Según el Comendador ¿quién es la reina legítima de Castilla?

10. ¿Qué consejo tiene el Comendador para el Maestre?
 
11. ¿Qué decide hacer el Maestre?

12. ¿Dónde vive el Comendador? ¿Cómo es la gente de ese lugar?
 
13. ¿Cuáles son las relaciones entre el Comendador y las mujeres de la aldea?

14. ¿Cuál es la función de Flores?
 
15. ¿Cuánto tiempo hace que el Comendador persigue a Laurencia?

16. ¿Qué teme Pascuala?
 
17. ¿Cómo describe Laurencia la vida aldeana?

18. ¿Qué piensa Laurencia de los hombres?
 
19. ¿Por qué cuenta Pascuala lo de los gorriones?

20. ¿Cómo saluda Frondoso a las mujeres?
 
21. ¿Qué elemento tienen en común las palabras catalogadas por Frondoso (“al bachiller, licenciado. . .)?

22. Para Laurencia ¿qué es la cortesía? ¿Cuál es la diferencia entre su catálogo de palabras y el de Frondoso?
 
23. ¿Qué discuten Frondoso, Mengo y Barrildo?

24. ¿Qué dice Mengo de los cuatro elementos?
 
25. Según Barrildo, ¿en qué consiste la armonía?

26. Según Mengo ¿cuál es el único tipo de amor?
 
27. ¿Qué dice Laurencia del amor?

28. ¿Qué ha oído Barrildo de Platón?
 
29. ¿Qué ama Laurencia?

30. ¿Qué dice Pascuala de Laurencia?
 
31. ¿Qué nombre tiene Laurencia para Flores? ¿Por qué?

32. ¿Qué acaba de hacer el Comendador?
 
33. ¿Cómo describe Flores al Maestre? ¿al Comendador? ¿Qué elemento predomina en ambas descripciones?

34. ¿Qué tratamiento recibe la gente de Ciudad Real?
 
35. ¿Cómo entra el Comendador en el escenario? ¿Qué se oye?

36. ¿Qué regalos menciona Esteban?
 
37. ¿Qué quiere decir el Comendador con las palabras “¿mías no sois?”

38. ¿Cómo responde Pascuala?
 
39. ¿Qué parentesco tiene Laurencia con uno de los alcaldes?

40. ¿Por qué quiere el Comendador que entren?
 
41. ¿Qué noticias traen los regidores?

42. ¿Qué semejanzas hay entre su versión y la de Flores? ¿Qué diferencias?
 
43. ¿Qué órdenes recibe don Manrique?

44. ¿Qué propone Frondoso?
 
45. ¿Acepta Laurencia su proposición?

46. ¿Qué está haciendo el Comendador cuando encuentra a Laurencia?
 
47. ¿Por qué cree el Comendador que Laurencia no le va a desdeñar?

48. Según Laurencia ¿cuál es la diferencia entre ella y las otras?
 
49. ¿Qué le dice al Comendador que haga?

50. ¿Cómo responde el Comendador?
 
51. ¿Qué hace Frondoso? ¿Qué motivación tiene?

52. ¿Qué amenaza el Comendador al final del acto?

    ACTO II    

1. ¿Qué problema discuten Esteban y el otro regidor?

2. ¿A quiénes ataca Esteban? ¿Qué dice de ellos?

3. ¿Qué opinan Barrildo y Leonelo de la imprenta?

4. ¿Qué desea ver el labrador? ¿Por qué?

5. ¿Qué acaba de hacer el Comendador?

6. ¿Qué dice Esteban del galgo en general?
 
7. ¿Qué representa la liebre que menciona el Comendador?

8. ¿Qué pide el Comendador a Esteban?
 
9. ¿Cómo responde Esteban?

10. Cuando los hombres del pueblo hablan de su propio honor ¿cómo responde el Comendador? (el contenido y el tono de la respuesta)
 
11. ¿Por qué el Comendador los echa de la plaza?

12. Según el Comendador ¿qué hacen los villanos cuando él no está?
 
13. ¿Cómo reacciona el Comendador ante el peligro que percibe?

14. ¿Quién es el villano que el Comendador quiere castigar?
 
15. ¿Qué promete hacer el Comendador?

16. ¿Por qué menciona el Comendador a las mujeres?
 
17. ¿Qué dice Flores de las mujeres en general?

18. ¿Qué actitud mantiene el Comendador hacia las mujeres?
 
19. ¿Qué noticias trae Cimbranos?

20. ¿Cómo habla Laurencia del Comendador?
 
21. ¿Cómo ha cambiado su actitud hacia los hombres?

22. ¿Qué alternativas tiene Frondoso en este momento? ¿Cuál acepta?
 
23. ¿A quién compara Mengo al Comendador?

24. ¿Qué peligro corre Jacinta?
 
25. ¿Cómo piensa Mengo defenderla?

26. ¿Qué le pide Mengo al Comendador? ¿Cómo responde el Comendador?
 
27. ¿Qué dice Jacinta de su padre?

28. ¿Qué hace el Comendador con Jacinta?

29. ¿Por qué visita Frondoso a Laurencia? ¿Cómo contesta ésta?

30. Según el regidor ¿qué harán los Reyes Católicos?
 
31. ¿Qué comentan los hombres?

32. ¿Qué pide Frondoso a Esteban? ¿Cómo responde éste?

33. ¿Cuál es el resultado de la batalla?

34. ¿A qué atribuye el Maestre su mala fortuna?
 
35. ¿Cuál es el estado emocional de la aldea en este momento?

36. ¿Qué hace el Comendador cuando llega?
 
37. ¿Qué le pide Pascuala al Comendador?

38. ¿Qué amenaza Esteban? ¿Qué representa la vara?
 
39. ¿Qué hace el Comendador con la vara?

   ACTO III   

1. ¿Por qué se han reunido los hombres de Fuenteovejuna?

2. ¿Qué sugiere Juan Rojo? ¿Qué desventaja tiene la idea?
 
3. ¿Qué recomienda el regidor?

4. ¿Qué imagen emplea el regidor para explicar lo que pasa en el mundo?
 
5. ¿Cuál es la tercera solución sugerida? ¿Cómo se justifica?

6. ¿En qué condición está Laurencia?
 
7. ¿Por qué le dice Laurencia a Esteban que no la llame su hija?

8. ¿Qué metáforas e insultos emplea para expresar su opinión de los hombres?
 
9. ¿Qué piensa hacer el Comendador con Frondoso?

10. ¿Qué deciden hacer los hombres? ¿Quién se pone a la cabeza del grupo?

11. ¿Qué hace Laurencia después que se van los hombres?

12. Según Flores, ¿qué interrumpe el ruido?
 
13. ¿Qué siente el Comendador cuando sabe que el pueblo le rompe las puertas de la casa?

14. Según Frondoso ¿qué ha motivado al pueblo?
 
15. ¿Qué intenta hacer el Comendador cuando se encuentra con los hombres?

16. ¿En qué parte del escenario muere el Comendador? ¿Qué hacen las mujeres mientras tanto?
 
17. ¿Qué le pasa a Flores?
 
18. ¿Qué ha pasado en Ciudad Real?
 
19. ¿Qué tal la lucha entre los Reyes Católicos y Juana la Beltraneja?

20. ¿Quién aparece ante el rey?
 
21. ¿Cuál es su versión de la historia? ¿Es verosímil?

22. ¿Qué decide hacer el rey?

23. ¿Qué está haciendo la gente cuando sale?

24. ¿Qué armas ponen en el Ayuntamiento? ¿Cuál es la significancia de las armas?
 
25. ¿Qué deciden hacer para evitar que los ajusticien?

26. ¿Qué noticia acaba de recibir el Maestre?
 
27. ¿Qué no puede el Maestre castigar a Fuenteovejuna?

28. ¿Qué recita Laurencia en la plaza?
 
29. ¿Qué quiere Laurencia que haga Frondoso? ¿Cómo responde éste?

30. ¿Qué pasa cuando el juez atormenta a la gente?

31. ¿Cómo está Castilla en este momento?

32. ¿Quién llega ante los reyes? ¿Para qué ha venido? ¿A qué atribuye sus acciones?
 
33. ¿Qué información trae el juez?

34. ¿Qué versión de la historia cuenta el pueblo?
 
35. ¿Cuál es la decisión de Fernando?

36. ¿Es positivo o negativo el papel que Lope de Vega atribuye a los
reyes a lo largo de la obra?

Fuenteovejuna. Lope de Vega

Podéis elegir cualquier edición de Fuenteovejuna, siempre que sea una edición completa y no una edición escolar adaptada o similar (la podéis bajar de internet, está a nuestra disposición totalmente gratis. 
Os sugiero: http://es.feedbooks.com/search?query=Fuenteovejuna. Si queréis comprar una edición en papel, os sugiero la de la editorial Cátedra:

Examen 2 Evaluación

El viernes 16 de febrero haremos el examen de esta evaluación. El contenido será la Primera parte del Quijote.

Miguel de Cervantes

Aquí tenéis un enlace a la vida y obra del mejor escritor de todos los tiempos. 

El Quijote. Miguel de Cervantes Saavedra

                         

                                   

   

Por la manchega llanura

se vuelve a ver la figura

de Don Quijote pasar.

Y ahora ociosa y abollada va en el rucio la armadura,

y va ocioso el caballero, sin peto y sin espaldar,

va cargado de amargura,

que allá encontró sepultura

su amoroso batallar.

Va cargado de amargura,

que allá «quedó su ventura»

en la playa de Barcino, frente al mar.

Por la manchega llanura

se vuelve a ver la figura

de Don Quijote pasar.

Va cargado de amargura,

va, vencido, el caballero de retorno a su lugar.

¡Cuántas veces, Don Quijote, por esa misma llanura,

en horas de desaliento así te miro pasar!

¡Y cuántas veces te grito: Hazme un sitio en tu montura

y llévame a tu lugar;

hazme un sitio en tu montura,

caballero derrotado, hazme un sitio en tu montura

que yo también voy cargado

de amargura

y no puedo batallar!

Ponme a la grupa contigo,

caballero del honor,

ponme a la grupa contigo,

y llévame a ser contigo

pastor.

Por la manchega llanura

se vuelve a ver la figura
de Don Quijote pasar...
                                                                  
                                                                    VENCIDOS (León Felipe)

Aquí tienes un enlace interesante a un Quijote interactivo, basado en la versión "princeps" (la primera) de la obra: 

http://quijote.bne.es/libro.html 

Podéis elegir cualquier edición del Quijote, siempre que sea una edición completa y no una edición escolar adaptada o similar (la podéis bajar de internet, está a nuestra disposición totalmente gratis. Os sugiero: http://miguelde.cervantes.com/elquijote.php. Si queréis comprar una edición en papel, es mejor elegir la edición del IV Centenario. De la editorial Alfaguara:

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PRIMERA PARTE

    PRÓLOGO     

1.- ¿Con qué palabras describe Cervantes a su historia?

2.-¿Qué ideas se discuten en el diálogo que el autor mantiene con su amigo? ¿Qué indica esta discusión sobre la importancia de la autoridad intelectual y el valor de desarrollar ideas propias? 

3.- ¿Cuál es el próposito de la historia de don Quijote? 

4.- ¿Qué relación establece el autor con el ‘desocupado lector’? 

5.-¿Qué tipo de estilo defiende el autor?

    CAPÍTULOS  I-VI        

 1.-¿ Por qué y cómo se vuelve loco don Quijote?

 2.-¿Por qué y para qué quiere ser caballero andante? 

 3.-¿En qué modo se relaciona el darle nombres nuevos al hidalgo, al caballo y a Aldonza y hacerse caballero andante? 

 4.-¿Cómo lleva a cabo el hidalgo su transformación en D. Quijote? 

5.-Haz un resumen de cada capítulo

    CAPÍTULOS VII, VIII, IX  

1.- ¿Cómo manipulan el mundo cotidiano de D. Quijote sus familiares y amigos?

2.- ¿Cuál es la importancia de los dineros y las camisas? 

3.- ¿Qué promesas hace D. Quijote a Sancho?

4.- ¿Qué significa para ti la aventura de los molinos?

5.- ¿Quién es Cide Hamete Benegeli y cuál es su papel en la obra?

6.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS X-XIX 

1.- ¿Qué es el "balsamo de Fierabrás?

2.- ¿Qué promete D. Quijote a Sancho en el capítulo X? 

3.- ¿Qué discurso hace D. Quijote en el capítulo XI?

4.- ¿Cuál es la historia de Grisóstomo y Marcela?

5.- ¿Qué le pregunta Vivaldo a D. Quijote y qué le explica éste? ¿Qué le hace sospechar a Vivaldo acerca de la cordura de D. Quijote?

6.- ¿Qué declaración hace Marcela en el capítulo XIV?

7.- ¿Qué relación hay entre el capítulo XV y el X?

8.- Se hace una descripción caricaturesca de Aldonza Lorenzo. Destaca varios de los adjetivos y comparaciones que emplea Cervantes para destacar su fealdad. ¿Qué función tiene esa descripción tan exagerada? ¿Cuál podríamos decir que es la ideología amorosa de D. Quijote?

9.- Observa que todas las "aventuras" de D. Quijote acaban mal para él. ¿Qué  le ocurre en la venta?

10.- ¿Qué le pide Sancho a D. Quijote y qué le contesta él en el capítulo XVIII?

11.- ¿A qué cree que se debe su mala suerte Sancho?

12.- Sancho proporciona a D. Quijote su nombre de caballero. ¿Cuál? ¿En qué situación lo hace y cómo se lo toma D. Quijote?

13.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XX, XXI, XXII  

1.- ¿Qué se nos comenta en el capítulo XX acerca del carácter de Sancho?

2.- ¿Qué intenciones tiene D. Quijote y se las cuenta a Sancho en este capítulo XX?. ¿Qué quiere que Sancho haga por él? 

3.- ¿De qué se queja Sancho en este capítulo XX?

4.- ¿Qué es el "yelmo de Mambrino"?. ¿Cómo lo consigue D. Quijote?

5.- ¿Qué quiere hacer D. Quijote con el barbero en el capítulo XXI y por qué?

6.- ¿A quién se le adjudica la autoría del relato del capítulo XXII?

7.- ¿Con quién se encuentran D. Quijote y Sancho?

8.- ¿Qué personaje trascendental aparece en el capítulo XXII?. ¿Qué relación tiene ese personaje con D. Quijote?

9.- Observa la importancia del uso del lenguaje. Sancho es un personaje  "rústico" cuyo lenguaje está lleno de sentencias y proverbios. A lo largo de la obra, a medida que Sancho se va "quijotizando" y D. Quijote se va "sanchificando", veremos como ese uso del lenguaje, propio del pueblo, se le va "pegando" a D. Quijote, a la vez que a Sancho se le va "pegando" la forma de hablar de D. Quijote. Extrae del texto un par de ejemplos de esos refranes y frases hechas, tanto por parte de D. Quijote como por parte de Sancho y explica su significado.

10.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XXIII-XXVIII  

1.- Es importante tener en cuenta que la perspectiva equivocada del caballero encierra multiplicidad de significados. ¿Qué relación hay entre los hechos y las palabras de D. Quijote? ¿En qué consiste exactamente su locura y cómo se pone de manifiesto?

2.- ¿Qué cuestiones se discuten en el capítulo XXIII?

3.- ¿Qué dos puntos de vista aparecen en la aventura de los galeotes?

4.- Las interpolaciones van a ser constantes en esta primera parte del Quijote. Explica la historia de Cardenio y Luscinda y qué conclusiones se sacan acerca de las jerarquías y acerca del concepto del amor.

5.- ¿A qué personajes literarios quiere imitar D. Quijote como enamorado y cómo quiere imitarlos?

6.- ¿Por qué D. Quijote se aleja siempre de Dulcinea/Aldonza?

7.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

    CAPÍTULOS XXIX-XXXIV

1.- ¿Quién y cómo es Dorotea? ¿Qué papel juega en la novela?

2.- ¿De qué distintas formas perciben a Dulcinea D. Quijote y Sancho? 

3.- ¿De qué se discute en la venta en el capítulo XXXII? ¿A qué conclusiones se llega?

4.- ¿Qué "novelas ensartadas" aparecen en estos capítulos?

5.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XXXV-XL

1.- ¿Qué pesadilla tiene D. Quijote en el capítulo XXXV?

2.- ¿De qué trata "El curioso impertinente"? ¿Qué opinión le merece al cura?

3.- ¿De qué trata el "discurso de las armas y las letras" del capítulo XXXVIII?

4.- En el  capítulo XL el autor se incorpora a sí mismo en la trama (metaficción). ¿Cómo lo hace?

5.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XLI-XLVI 

1.- ¿Quién es Zoraida?. ¿Cómo descubre su padre que ella le engaña?

2.- ¿Quién es el "oidor" que aparece en la venta? 

3.- ¿Quién aparece en el capítulo XLIII disfrazado de mozo de mulas?

4.- ¿Qué sentido tiene la discusión acerca de la bacía del barbero/yelmo de mambrino?

5.- Explica cómo la discusión anterior cuestiona la relación entre las palabras y las cosas (importancia del lenguaje).

6.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XLVII-LII

1.- ¿Qué le regala el ventero a D. Fernando cuando se despiden?

2.- ¿Qué debate se produce entre el cura y el canónigo de Toledo?. ¿A qué conclusiones se llega?

3.- ¿A qué autor y obras critica el canónigo?

4.- ¿Cuál es según la discusión el fin de la literatura?

5.- ¿Cuál es la la opinión de D. Quijote acerca de los libros que se están criticando?

6.- ¿Por qué se pelea D. Quijote con Eugenio?

7.- ¿Qué encuentra el médico en los cimientos de la ermita?

8.- ¿Cómo acaba la primera parte  del Quijote y qué sentido le podemos dar a este final?

9.- haz un resumen de cada uno de los capítulos.

 CUESTIONES GENERALES DE LA PRIMERA PARTE DEL "QUIJOTE"

1.- Explica en pocas palabras las diferencias entre el habla de Don Quijote y la de Sancho Panza. 

2.- Describe en pocas palabras los rasgos característicos de la locura de Don Quijote y sus manifestaciones externas.

3.- Explica en pocas palabras los rasgos cómicos del Quijote.

4.- Explica brevemente la función que asigna Cervantes a Cide Hamete Benengeli.

5.- Propósito de Cervantes en el prólogo de la primera parte.

6.- Evolución de Sancho Panza a través de los capítulos VIII, XXXI y XLV.

7.- Discurso de la "Edad de Oro" y su relación con D. Quijote como obra barroca.

8.- Elementos renacentistas del Quijote.

9.- Concepción filosófica de la realidad que puede deducirse del texto.

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SEGUNDA PARTE

    PRÓLOGO, capítulos I-IX  

1.- ¿Qué les contaba la sobrina de D. Quijote al cura y al barbero cuando preguntaban por él?. ¿Era cierto?

2.- ¿Qué le pregunta D. Quijote a Sancho en el capítulo II?. ¿Qué le responde el escudero? 

3.- ¿Qué le preocupa a D. Quijote respecto a lo que Sancho le ha contado?

4.- ¿De qué hablan el bachiller y D. Quijote al final del capítulo III?

5.- ¿Qué consideran como señal de buena suerte en el capítulo IV?

6.- ¿Qué discute Sancho con su mujer?

7.- ¿Por qué motivo cree D. Quijote que debe dedicarse a las armas?

8.- ¿Qué le pide Sancho a D. Quijote aconsejado por su mujer?. ¿Qué le responde D. Quijote?

9.- ¿Qué le proponen sobrina y ama a D. Quijote para evitar que se vuelva a marchar?

10.- ¿Qué le propone Sancho a su amo como medio para conseguir la fama, alejándolo de la caballería?

11.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos X-XX  

1.- ¿Qué les pide D. Quijote al escudero y qué le cuenta él en el capítulo X?  
2.- ¿Qué se encuentran camino de Zaragoza?

3.- ¿Quién aparece en el capítulo XII y qué relación tiene con D.Quijote?

4.- ¿Qué le reprocha Sancho al acompañante y qué nos demuestra eso acerca de la evolución del personaje?

5.- ¿Cómo vuelve a aparecer el tema de "la novela dentro de la novela en el capítulo XIV?

6.- ¿Cómo acaba la relación entre D. Quijote y el personaje que aparece en el capítulo XII?

7.- ¿Quiénes animan a D. Quijote a realizar su tercera salida?

8.- ¿Qué defiende D. Quijote en el capítulo XVI y qué sensación le produce a su interlocutor?

9.- ¿Qué reflexión hace D. Diego acerca de D. Quijote en la aventura de los leones?

10.- ¿Qué discuten los estudiantes que encuentran en el capítulo XIX?

11.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos XXI-XXX  

1.- ¿Quién es Basilio y cuál es su historia?

2.- ¿De qué temas habla D. Quijote en casa de Basilio?

3.- ¿Para qué compra D. Quijote una cuerda?

4.- ¿Qué pasa en la cueva de Montesinos?. ¿Qué hay de cruel en este episodio?

5.- ¿De qué forma en el episodio de la cueva de Montesinos se pone de manifiesto el espíritu barroco?

6.- ¿Quién es "maese Pedro" en el capítulo XXV y a qué se dedica?

7.- ¿Cómo reacciona D. Quijote ante "maese Pedro" en el capítulo XXVI y por qué?

8.- ¿Quién es en realidad "maese Pedro"?

9.- En el capítulo XXVII D. Quijote renuncia a pelear. ¿Cómo explica su negativa?

10.- ¿Qué característica tienen los duques que aparecen en el capítulo XXX y qué pretenden?

11.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos XXXI-XL 

1.- ¿Qué consigue Sancho en el capítulo XXXII?

2.- ¿Qué broma gastan las doncellas a Don Quijote para ridiculizarlo?

3.- ¿Qué opina D. Quijote acerca de las condiciones necesarias para ser gobernador?

4.- ¿Cómo engaña la duquesa a Sancho en el capítulo XXXIII?

5.- ¿Cómo se supone que se debe "desencantar" a Dulcinea?

6.- ¿Qué le explica Sancho a su mujer en la carta que le envía? ¿Qué conclusiones podemos sacar de esa carta?

7.- ¿Quién es "Trifaldín"?

8.- ¿Quién es la "Dueña Dolorida"?

9.- ¿Quién es Malambruno?

10.- ¿Qué papel debe jugar D. Quijote en la historia de la Dueña Dolorida?

11.- Indica alguna de las referencias literarias que vemos en estos capítulos. Localiza a sus autores y explica qué significado puede tener su uso en esta obra.

12.- Observa el uso cómico del lenguaje. Pon ejemplos y explícalos.

13.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos XLI-L 

1.- Qué teme Sancho que ocurra si marcha con D. Quijote? ¿Cómo lo tranquiliza el duque?

2.- ¿Qué creen D. Quijote y Sancho que ocurre con el caballo? ¿Qué ocurre en realidad?

3.- ¿Cómo debe ser el traje de gobernador de Sancho según el duque? ¿Por qué?

4.- ¿Qué consejos da D. Quijote a Sancho? ¿Son consejos sensatos o propios de un loco?

5.- ¿Qué falta grave le ve D. Quijote a Sancho para ser gobernador y qué le sugiere?

6.- ¿Qué sentimiento despierta en D. Quijote la marcha de Sancho?

7.- D. Quijote le cuenta a la duquesa su extrañeza respecto a la aventura de Clavileño. ¿Cómo justifica la duquesa la aventura?

8.- ¿Quién es Altisidora y qué le escucha cantar D. Quijote?

9.- ¿A qué conclusiones llega D. Quijote cuando oye el canto?

10.- ¿Cuál es el primer caso que juzga Sancho como gobernador? ¿Cómo lo resuelve? ¿Con quién se compara a Sancho?

11.- ¿Qué le aconseja el médico a Sancho en el capítulo XLVII? ¿Qué resuelve Sancho?

12.- Teresa Panza recibe una carta de la duquesa. ¿Qué se explica en ella?

13.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos LI-LX 

1.- ¿Que disyuntiva tiene que resolver Sancho como gobernador?. Se trata de una paradoja tópica. ¿Cómo la resuelve?

2.- ¿Qué reglas dicta Sancho en su calidad de gobernador? ¿Cómo se han "transmitido"?

3.- ¿Qué le cuenta Teresa Panza a la duquesa y qué le cuenta a Sancho en la carta que les envía?

4.- ¿Por qué motivo sancho decide dejar de ser gobernador?

5.- ¿De qué habla Sancho con el amigo que se encuentra cuando marcha a reencontrarse con D. Quijote?

6.- ¿Qué problema se le presenta a Sancho en el capítulo LV? ¿Cómo se resuelve?

7.- ¿Qué le promete D. Quijote a Sancho cuando éste le cuenta sus aventuras como gobernador de Barataria?

8.- ¿Quién es Tosilos y cuál es su historia?

9.- ¿Qué burla le hace Altisidora a D. Quijote en el capítulo LVII?

10.- En el capítulo LVIII encuentran a unos labradores con algo tapado con unas sábanas. ¿De qué se trataba? ¿Cómo reacciona D. Quijote?

11.- D. Quijote le pide a Sancho que se dé los azotes para desencantar a Dulcinea. ¿Cómo reacciona Sancho?

12.- ¿De qué hablan los caballeros que aparecen en el capítulo LIX? ¿Qué les dice D. Quijote?

13.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

Capítulos LXI-LXX

1.- ¿A dónde llegan D. Quijote y Sancho en el capítulo LXI y qué primera experiencia tienen?. ¿Qué opinan?

2.- D. Quijote ve que todo el mundo lo mira y cree que lo reconocen por su fama. ¿A qué se debe realmente la curiosidad de la gente?

3.- ¿Qué objeto enseña D. Antonio a D. Quijote y qué poderes tiene?

4.- ¿Por qué motivo D. Antonio abandona el engaño?

5.- ¿Qué ocurre en la imprenta que visita D. Quijote que le saca de quicio?

6.- ¿Quién es D. Gaspar Gregorio y cuál es su historia?

7.- ¿A quién encuentra D. Quijote en el capítulo LXIV que será trascendental en la novela?

8.- ¿Quién es en realidad el "caballero de la Blanca Luna" ¿Cómo provoca a D. Quijote y qué pretende?

9.- ¿Por qué D. Quijote pretende hacerse pastor?

10.- ¿Cómo trata Altisidora a D. Quijote en el capítulo LXX y qué le confiesa?

11.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos LXXI-LXXIV

1.- ¿Cómo consigue D. Quijote que Sancho se dé los azotes para lograr desencantar a la dama?. Al final ¿cómo acaba el tema?

2.- ¿Quién es Álvaro de Tarfe y qué le exige D. Quijote?

3.- ¿De qué reniega D. Quijote en su lecho de muerte?

4.- ¿A qué le echa la culpa D. Quijote de la locura sufrida?

5.- ¿Qué quieren S. Carrasco y luego Sancho que haga D. Quijote en vez de morirse?

6.- ¿Qué incluye Alonso Quijano en su testamento?

7.- ¿Por qué hizo el autor que D. Quijote muriera?

8.- ¿Cuál era según este autor el propósito principal de escribir esta obra?

9.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

 CUESTIONES GENERALES ACERCA DEL "QUIJOTE"

1.- ¿Cómo explicas la diferencia de títulos entre la primera y la segunda parte de la novela?

2.- Diferencias entre la primera y la segunda parte

3.- Explica el proceso de "sanchificación" de D. Quijote y el de "quijotización" de Sancho

4.- ¿Por qué crees necesario que D. Quijote se muera?

5.- ¿Por qué crees que la novela tuvo tanto éxito en su momento y el tiempo no ha hecho más que acrecentar ese éxito?

6.- ¿Qué significa para ti la figura de D. Quijote? ¿Qué representa Sancho?