1.- ¿A quién se dirige Garcilaso en este poema?. ¿Qué le dice?
2.- ¿Qué tópicos clásicos que se repiten constantemente en la poesía renacentista aparecen en este poema?
3.- Forma dos columnas, una con todas las palabras referidas a la dama y otra con todas las que tengan que ver con la Naturaleza. Relaciónalas
4.- Haz una lista con todos los fenómenos atmosféricos que aparecen a lo largo del poema. ¿Qué relación ves entre ellos?.
5.- Halla las siguientes figuras retóricas e indica los versos en que aparecen: encabalgamiento, metáfora, hipérbaton.
6.- Explica a qué alude cada una de las metáforas encontradas.
7.- Explica el contraste rosa-azucena. ¿Qué significan para ti una y otra?
8.- Busca más ejemplos a lo largo del poema de palabras referidas a ambos términos y agrúpalos en dos columnas.
9.- ¿De qué tipo de poema estrófico se trata?. Analízalo métricamente.
10.- Lee con atención el verso final del segundo cuarteto. ¿Aprecias algún tipo de gradación?. Explícala.
11.- Compara el poema con el siguiente texto, un fragmento de una obra muy conocida por los autores renacentistas:
Mejor será aceptar lo que venga, ya sean muchos los inviernos que Júpiter1 conceda, o sea éste el último, el que ahora hace que el mar Tirreno2 rompa contra los opuestos cantiles. No seas loca, filtra tus vinos y adapta al breve espacio de tu vida una esperanza larga. Mientras hablamos, huye el tiempo envidioso.Vive el día de hoy (carpe diem), no fíes del incierto mañana.
Horacio: Oda, 11
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