El Quijote. Miguel de Cervantes Saavedra

                         

                                   

   

Por la manchega llanura

se vuelve a ver la figura

de Don Quijote pasar.

Y ahora ociosa y abollada va en el rucio la armadura,

y va ocioso el caballero, sin peto y sin espaldar,

va cargado de amargura,

que allá encontró sepultura

su amoroso batallar.

Va cargado de amargura,

que allá «quedó su ventura»

en la playa de Barcino, frente al mar.

Por la manchega llanura

se vuelve a ver la figura

de Don Quijote pasar.

Va cargado de amargura,

va, vencido, el caballero de retorno a su lugar.

¡Cuántas veces, Don Quijote, por esa misma llanura,

en horas de desaliento así te miro pasar!

¡Y cuántas veces te grito: Hazme un sitio en tu montura

y llévame a tu lugar;

hazme un sitio en tu montura,

caballero derrotado, hazme un sitio en tu montura

que yo también voy cargado

de amargura

y no puedo batallar!

Ponme a la grupa contigo,

caballero del honor,

ponme a la grupa contigo,

y llévame a ser contigo

pastor.

Por la manchega llanura

se vuelve a ver la figura
de Don Quijote pasar...
                                                                  
                                                                    VENCIDOS (León Felipe)

Aquí tienes un enlace interesante a un Quijote interactivo, basado en la versión "princeps" (la primera) de la obra: 

http://quijote.bne.es/libro.html 

Podéis elegir cualquier edición del Quijote, siempre que sea una edición completa y no una edición escolar adaptada o similar (la podéis bajar de internet, está a nuestra disposición totalmente gratis. Os sugiero: http://miguelde.cervantes.com/elquijote.php. Si queréis comprar una edición en papel, es mejor elegir la edición del IV Centenario. De la editorial Alfaguara:

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PRIMERA PARTE

    PRÓLOGO     

1.- ¿Con qué palabras describe Cervantes a su historia?

2.-¿Qué ideas se discuten en el diálogo que el autor mantiene con su amigo? ¿Qué indica esta discusión sobre la importancia de la autoridad intelectual y el valor de desarrollar ideas propias? 

3.- ¿Cuál es el próposito de la historia de don Quijote? 

4.- ¿Qué relación establece el autor con el ‘desocupado lector’? 

5.-¿Qué tipo de estilo defiende el autor?

    CAPÍTULOS  I-VI        

 1.-¿ Por qué y cómo se vuelve loco don Quijote?

 2.-¿Por qué y para qué quiere ser caballero andante? 

 3.-¿En qué modo se relaciona el darle nombres nuevos al hidalgo, al caballo y a Aldonza y hacerse caballero andante? 

 4.-¿Cómo lleva a cabo el hidalgo su transformación en D. Quijote? 

5.-Haz un resumen de cada capítulo

    CAPÍTULOS VII, VIII, IX  

1.- ¿Cómo manipulan el mundo cotidiano de D. Quijote sus familiares y amigos?

2.- ¿Cuál es la importancia de los dineros y las camisas? 

3.- ¿Qué promesas hace D. Quijote a Sancho?

4.- ¿Qué significa para ti la aventura de los molinos?

5.- ¿Quién es Cide Hamete Benegeli y cuál es su papel en la obra?

6.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS X-XIX 

1.- ¿Qué es el "balsamo de Fierabrás?

2.- ¿Qué promete D. Quijote a Sancho en el capítulo X? 

3.- ¿Qué discurso hace D. Quijote en el capítulo XI?

4.- ¿Cuál es la historia de Grisóstomo y Marcela?

5.- ¿Qué le pregunta Vivaldo a D. Quijote y qué le explica éste? ¿Qué le hace sospechar a Vivaldo acerca de la cordura de D. Quijote?

6.- ¿Qué declaración hace Marcela en el capítulo XIV?

7.- ¿Qué relación hay entre el capítulo XV y el X?

8.- Se hace una descripción caricaturesca de Aldonza Lorenzo. Destaca varios de los adjetivos y comparaciones que emplea Cervantes para destacar su fealdad. ¿Qué función tiene esa descripción tan exagerada? ¿Cuál podríamos decir que es la ideología amorosa de D. Quijote?

9.- Observa que todas las "aventuras" de D. Quijote acaban mal para él. ¿Qué  le ocurre en la venta?

10.- ¿Qué le pide Sancho a D. Quijote y qué le contesta él en el capítulo XVIII?

11.- ¿A qué cree que se debe su mala suerte Sancho?

12.- Sancho proporciona a D. Quijote su nombre de caballero. ¿Cuál? ¿En qué situación lo hace y cómo se lo toma D. Quijote?

13.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XX, XXI, XXII  

1.- ¿Qué se nos comenta en el capítulo XX acerca del carácter de Sancho?

2.- ¿Qué intenciones tiene D. Quijote y se las cuenta a Sancho en este capítulo XX?. ¿Qué quiere que Sancho haga por él? 

3.- ¿De qué se queja Sancho en este capítulo XX?

4.- ¿Qué es el "yelmo de Mambrino"?. ¿Cómo lo consigue D. Quijote?

5.- ¿Qué quiere hacer D. Quijote con el barbero en el capítulo XXI y por qué?

6.- ¿A quién se le adjudica la autoría del relato del capítulo XXII?

7.- ¿Con quién se encuentran D. Quijote y Sancho?

8.- ¿Qué personaje trascendental aparece en el capítulo XXII?. ¿Qué relación tiene ese personaje con D. Quijote?

9.- Observa la importancia del uso del lenguaje. Sancho es un personaje  "rústico" cuyo lenguaje está lleno de sentencias y proverbios. A lo largo de la obra, a medida que Sancho se va "quijotizando" y D. Quijote se va "sanchificando", veremos como ese uso del lenguaje, propio del pueblo, se le va "pegando" a D. Quijote, a la vez que a Sancho se le va "pegando" la forma de hablar de D. Quijote. Extrae del texto un par de ejemplos de esos refranes y frases hechas, tanto por parte de D. Quijote como por parte de Sancho y explica su significado.

10.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XXIII-XXVIII  

1.- Es importante tener en cuenta que la perspectiva equivocada del caballero encierra multiplicidad de significados. ¿Qué relación hay entre los hechos y las palabras de D. Quijote? ¿En qué consiste exactamente su locura y cómo se pone de manifiesto?

2.- ¿Qué cuestiones se discuten en el capítulo XXIII?

3.- ¿Qué dos puntos de vista aparecen en la aventura de los galeotes?

4.- Las interpolaciones van a ser constantes en esta primera parte del Quijote. Explica la historia de Cardenio y Luscinda y qué conclusiones se sacan acerca de las jerarquías y acerca del concepto del amor.

5.- ¿A qué personajes literarios quiere imitar D. Quijote como enamorado y cómo quiere imitarlos?

6.- ¿Por qué D. Quijote se aleja siempre de Dulcinea/Aldonza?

7.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

    CAPÍTULOS XXIX-XXXIV

1.- ¿Quién y cómo es Dorotea? ¿Qué papel juega en la novela?

2.- ¿De qué distintas formas perciben a Dulcinea D. Quijote y Sancho? 

3.- ¿De qué se discute en la venta en el capítulo XXXII? ¿A qué conclusiones se llega?

4.- ¿Qué "novelas ensartadas" aparecen en estos capítulos?

5.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XXXV-XL

1.- ¿Qué pesadilla tiene D. Quijote en el capítulo XXXV?

2.- ¿De qué trata "El curioso impertinente"? ¿Qué opinión le merece al cura?

3.- ¿De qué trata el "discurso de las armas y las letras" del capítulo XXXVIII?

4.- En el  capítulo XL el autor se incorpora a sí mismo en la trama (metaficción). ¿Cómo lo hace?

5.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XLI-XLVI 

1.- ¿Quién es Zoraida?. ¿Cómo descubre su padre que ella le engaña?

2.- ¿Quién es el "oidor" que aparece en la venta? 

3.- ¿Quién aparece en el capítulo XLIII disfrazado de mozo de mulas?

4.- ¿Qué sentido tiene la discusión acerca de la bacía del barbero/yelmo de mambrino?

5.- Explica cómo la discusión anterior cuestiona la relación entre las palabras y las cosas (importancia del lenguaje).

6.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   CAPÍTULOS XLVII-LII

1.- ¿Qué le regala el ventero a D. Fernando cuando se despiden?

2.- ¿Qué debate se produce entre el cura y el canónigo de Toledo?. ¿A qué conclusiones se llega?

3.- ¿A qué autor y obras critica el canónigo?

4.- ¿Cuál es según la discusión el fin de la literatura?

5.- ¿Cuál es la la opinión de D. Quijote acerca de los libros que se están criticando?

6.- ¿Por qué se pelea D. Quijote con Eugenio?

7.- ¿Qué encuentra el médico en los cimientos de la ermita?

8.- ¿Cómo acaba la primera parte  del Quijote y qué sentido le podemos dar a este final?

9.- haz un resumen de cada uno de los capítulos.

 CUESTIONES GENERALES DE LA PRIMERA PARTE DEL "QUIJOTE"

1.- Explica en pocas palabras las diferencias entre el habla de Don Quijote y la de Sancho Panza. 

2.- Describe en pocas palabras los rasgos característicos de la locura de Don Quijote y sus manifestaciones externas.

3.- Explica en pocas palabras los rasgos cómicos del Quijote.

4.- Explica brevemente la función que asigna Cervantes a Cide Hamete Benengeli.

5.- Propósito de Cervantes en el prólogo de la primera parte.

6.- Evolución de Sancho Panza a través de los capítulos VIII, XXXI y XLV.

7.- Discurso de la "Edad de Oro" y su relación con D. Quijote como obra barroca.

8.- Elementos renacentistas del Quijote.

9.- Concepción filosófica de la realidad que puede deducirse del texto.

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SEGUNDA PARTE

    PRÓLOGO, capítulos I-IX  

1.- ¿Qué les contaba la sobrina de D. Quijote al cura y al barbero cuando preguntaban por él?. ¿Era cierto?

2.- ¿Qué le pregunta D. Quijote a Sancho en el capítulo II?. ¿Qué le responde el escudero? 

3.- ¿Qué le preocupa a D. Quijote respecto a lo que Sancho le ha contado?

4.- ¿De qué hablan el bachiller y D. Quijote al final del capítulo III?

5.- ¿Qué consideran como señal de buena suerte en el capítulo IV?

6.- ¿Qué discute Sancho con su mujer?

7.- ¿Por qué motivo cree D. Quijote que debe dedicarse a las armas?

8.- ¿Qué le pide Sancho a D. Quijote aconsejado por su mujer?. ¿Qué le responde D. Quijote?

9.- ¿Qué le proponen sobrina y ama a D. Quijote para evitar que se vuelva a marchar?

10.- ¿Qué le propone Sancho a su amo como medio para conseguir la fama, alejándolo de la caballería?

11.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos X-XX  

1.- ¿Qué les pide D. Quijote al escudero y qué le cuenta él en el capítulo X?  
2.- ¿Qué se encuentran camino de Zaragoza?

3.- ¿Quién aparece en el capítulo XII y qué relación tiene con D.Quijote?

4.- ¿Qué le reprocha Sancho al acompañante y qué nos demuestra eso acerca de la evolución del personaje?

5.- ¿Cómo vuelve a aparecer el tema de "la novela dentro de la novela en el capítulo XIV?

6.- ¿Cómo acaba la relación entre D. Quijote y el personaje que aparece en el capítulo XII?

7.- ¿Quiénes animan a D. Quijote a realizar su tercera salida?

8.- ¿Qué defiende D. Quijote en el capítulo XVI y qué sensación le produce a su interlocutor?

9.- ¿Qué reflexión hace D. Diego acerca de D. Quijote en la aventura de los leones?

10.- ¿Qué discuten los estudiantes que encuentran en el capítulo XIX?

11.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos XXI-XXX  

1.- ¿Quién es Basilio y cuál es su historia?

2.- ¿De qué temas habla D. Quijote en casa de Basilio?

3.- ¿Para qué compra D. Quijote una cuerda?

4.- ¿Qué pasa en la cueva de Montesinos?. ¿Qué hay de cruel en este episodio?

5.- ¿De qué forma en el episodio de la cueva de Montesinos se pone de manifiesto el espíritu barroco?

6.- ¿Quién es "maese Pedro" en el capítulo XXV y a qué se dedica?

7.- ¿Cómo reacciona D. Quijote ante "maese Pedro" en el capítulo XXVI y por qué?

8.- ¿Quién es en realidad "maese Pedro"?

9.- En el capítulo XXVII D. Quijote renuncia a pelear. ¿Cómo explica su negativa?

10.- ¿Qué característica tienen los duques que aparecen en el capítulo XXX y qué pretenden?

11.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos XXXI-XL 

1.- ¿Qué consigue Sancho en el capítulo XXXII?

2.- ¿Qué broma gastan las doncellas a Don Quijote para ridiculizarlo?

3.- ¿Qué opina D. Quijote acerca de las condiciones necesarias para ser gobernador?

4.- ¿Cómo engaña la duquesa a Sancho en el capítulo XXXIII?

5.- ¿Cómo se supone que se debe "desencantar" a Dulcinea?

6.- ¿Qué le explica Sancho a su mujer en la carta que le envía? ¿Qué conclusiones podemos sacar de esa carta?

7.- ¿Quién es "Trifaldín"?

8.- ¿Quién es la "Dueña Dolorida"?

9.- ¿Quién es Malambruno?

10.- ¿Qué papel debe jugar D. Quijote en la historia de la Dueña Dolorida?

11.- Indica alguna de las referencias literarias que vemos en estos capítulos. Localiza a sus autores y explica qué significado puede tener su uso en esta obra.

12.- Observa el uso cómico del lenguaje. Pon ejemplos y explícalos.

13.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos XLI-L 

1.- Qué teme Sancho que ocurra si marcha con D. Quijote? ¿Cómo lo tranquiliza el duque?

2.- ¿Qué creen D. Quijote y Sancho que ocurre con el caballo? ¿Qué ocurre en realidad?

3.- ¿Cómo debe ser el traje de gobernador de Sancho según el duque? ¿Por qué?

4.- ¿Qué consejos da D. Quijote a Sancho? ¿Son consejos sensatos o propios de un loco?

5.- ¿Qué falta grave le ve D. Quijote a Sancho para ser gobernador y qué le sugiere?

6.- ¿Qué sentimiento despierta en D. Quijote la marcha de Sancho?

7.- D. Quijote le cuenta a la duquesa su extrañeza respecto a la aventura de Clavileño. ¿Cómo justifica la duquesa la aventura?

8.- ¿Quién es Altisidora y qué le escucha cantar D. Quijote?

9.- ¿A qué conclusiones llega D. Quijote cuando oye el canto?

10.- ¿Cuál es el primer caso que juzga Sancho como gobernador? ¿Cómo lo resuelve? ¿Con quién se compara a Sancho?

11.- ¿Qué le aconseja el médico a Sancho en el capítulo XLVII? ¿Qué resuelve Sancho?

12.- Teresa Panza recibe una carta de la duquesa. ¿Qué se explica en ella?

13.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos LI-LX 

1.- ¿Que disyuntiva tiene que resolver Sancho como gobernador?. Se trata de una paradoja tópica. ¿Cómo la resuelve?

2.- ¿Qué reglas dicta Sancho en su calidad de gobernador? ¿Cómo se han "transmitido"?

3.- ¿Qué le cuenta Teresa Panza a la duquesa y qué le cuenta a Sancho en la carta que les envía?

4.- ¿Por qué motivo sancho decide dejar de ser gobernador?

5.- ¿De qué habla Sancho con el amigo que se encuentra cuando marcha a reencontrarse con D. Quijote?

6.- ¿Qué problema se le presenta a Sancho en el capítulo LV? ¿Cómo se resuelve?

7.- ¿Qué le promete D. Quijote a Sancho cuando éste le cuenta sus aventuras como gobernador de Barataria?

8.- ¿Quién es Tosilos y cuál es su historia?

9.- ¿Qué burla le hace Altisidora a D. Quijote en el capítulo LVII?

10.- En el capítulo LVIII encuentran a unos labradores con algo tapado con unas sábanas. ¿De qué se trataba? ¿Cómo reacciona D. Quijote?

11.- D. Quijote le pide a Sancho que se dé los azotes para desencantar a Dulcinea. ¿Cómo reacciona Sancho?

12.- ¿De qué hablan los caballeros que aparecen en el capítulo LIX? ¿Qué les dice D. Quijote?

13.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

Capítulos LXI-LXX

1.- ¿A dónde llegan D. Quijote y Sancho en el capítulo LXI y qué primera experiencia tienen?. ¿Qué opinan?

2.- D. Quijote ve que todo el mundo lo mira y cree que lo reconocen por su fama. ¿A qué se debe realmente la curiosidad de la gente?

3.- ¿Qué objeto enseña D. Antonio a D. Quijote y qué poderes tiene?

4.- ¿Por qué motivo D. Antonio abandona el engaño?

5.- ¿Qué ocurre en la imprenta que visita D. Quijote que le saca de quicio?

6.- ¿Quién es D. Gaspar Gregorio y cuál es su historia?

7.- ¿A quién encuentra D. Quijote en el capítulo LXIV que será trascendental en la novela?

8.- ¿Quién es en realidad el "caballero de la Blanca Luna" ¿Cómo provoca a D. Quijote y qué pretende?

9.- ¿Por qué D. Quijote pretende hacerse pastor?

10.- ¿Cómo trata Altisidora a D. Quijote en el capítulo LXX y qué le confiesa?

11.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

   Capítulos LXXI-LXXIV

1.- ¿Cómo consigue D. Quijote que Sancho se dé los azotes para lograr desencantar a la dama?. Al final ¿cómo acaba el tema?

2.- ¿Quién es Álvaro de Tarfe y qué le exige D. Quijote?

3.- ¿De qué reniega D. Quijote en su lecho de muerte?

4.- ¿A qué le echa la culpa D. Quijote de la locura sufrida?

5.- ¿Qué quieren S. Carrasco y luego Sancho que haga D. Quijote en vez de morirse?

6.- ¿Qué incluye Alonso Quijano en su testamento?

7.- ¿Por qué hizo el autor que D. Quijote muriera?

8.- ¿Cuál era según este autor el propósito principal de escribir esta obra?

9.- Haz un resumen de cada uno de los capítulos.

 CUESTIONES GENERALES ACERCA DEL "QUIJOTE"

1.- ¿Cómo explicas la diferencia de títulos entre la primera y la segunda parte de la novela?

2.- Diferencias entre la primera y la segunda parte

3.- Explica el proceso de "sanchificación" de D. Quijote y el de "quijotización" de Sancho

4.- ¿Por qué crees necesario que D. Quijote se muera?

5.- ¿Por qué crees que la novela tuvo tanto éxito en su momento y el tiempo no ha hecho más que acrecentar ese éxito?

6.- ¿Qué significa para ti la figura de D. Quijote? ¿Qué representa Sancho?

Francisco de Quevedo

Aquí tenéis un enlace a la vida, obra y estudios de uno de los renovadores de la poesía en el Siglo de Oro. A él debemos una obra que se ha dado en llamar "conceptista" y que junto al "culteranismo" gongorino, representará lo más llamativo de la poesía de la época

Preguntas para el soneto "Érase un hombre.." de Francisco de Quevedo

1.- ¿En qué sentido podemos afirmar que este soneto es un espléndido ejemplo de conceptismo barroco?

2.- El poema se sustenta en una sólida base formada de anáforas y paralelismos. Explica los efectos de estas figuras en el texto. Justifica la elección de la palabra "érase" para el inicio de la mayoría de los versos.

3.- El ritmo se ve afectado por un procedimiento métrico. ¿De cuál se trata? ¿Por qué hace uso de él el autor?

4.- Explica la relación existente entre la nariz de la que nos habla el poeta y "un reloj de sol mal encarado".

5.- "Nariz", "alquitara" y "pensativa" son tres elementos con significados aparentemente alejados. ¿De qué manera Quevedo consigue relacionarlos?

6.- ¿Qué tienen en común la nariz y "un elefante boca arriba"?.

7.- Ovidio Nasón fue un conocido poeta y orador romano. ¿Qué motivo le hace aparecer en el segundo cuarteto?

8.- ¿Qué connotación tiene la expresión "una pirámide de Egipto"?

9.- ¿A qué comunidad exactamente se refiere con "las doce tribus"? Llegados a este verso sobresale un prejuicio social de Quevedo que se hace extensible a todo el poema. ¿De qué se trata? ¿A quién iba dirigido este poema?

10.- Haz un comentario del sintagma "un narcísimo infinito"

11.- Justifica la aparición de Anás.

Preguntas para el soneto "Fue sueño ayer, mañana será tierra" de Quevedo

1.- ¿Cuál es el tema del soneto?

2.- ¿En qué dos apartados podríamos dividir el soneto?

3.- Localiza en el soneto hipérbaton, quiasmo y antítesis.

4.- Localiza anáforas y paralelismos.

5.- Localiza  metáforas y explícalas.

6.- ¿Qué campo semántico domina en el soneto y por qué?.

7.- Localiza dos importantes tópicos literarios y explícalos.

Preguntas para el poema "Poderoso caballero es Don dinero" de Fco. de Quevedo

                 

                                    
                                  Madre, yo al oro me humillo,
                                  Él es mi amante y mi amado,
                                  Pues de puro enamorado
                                  De contino anda amarillo.
                                  Que pues doblón o sencillo
                                  Hace todo cuanto quiero,
                                  Poderoso Caballero
                                  Es don Dinero.

                                  Nace en las Indias honrado,
                                  Donde el Mundo le acompaña;
                                  Viene a morir en España,
                                  Y es en Génova enterrado.
                                  Y pues quien le trae al lado
                                  Es hermoso, aunque sea fiero,
                                  Poderoso Caballero
                                  Es don Dinero.

                                  Es galán, y es como un oro,
                                  Tiene quebrado el color,
                                  Persona de gran valor,
                                  Tan Cristiano como Moro.
                                  Pues que da y quita el decoro
                                  Y quebranta cualquier fuero,
                                  Poderoso Caballero
                                  Es don Dinero.

                                  Son sus padres principales,
                                  Y es de nobles descendiente,
                                  Porque en las venas de Oriente
                                  Todas las sangres son Reales.
                                  Y pues es quien hace iguales
                                  Al duque y al ganadero,
                                  Poderoso Caballero
                                  Es don Dinero.

                                  Mas ¿a quién no maravilla
                                  Ver en su gloria, sin tasa,
                                  Que es lo menos de su casa
                                  Doña Blanca de Castilla?
                                  Pero pues da al bajo silla
                                  Y al cobarde hace guerrero,
                                  Poderoso Caballero
                                  Es don Dinero.

                                  Sus escudos de Armas nobles
                                  Son siempre tan principales,
                                  Que sin sus Escudos Reales
                                  No hay Escudos de armas dobles.
                                  Y pues a los mismos robles
                                  Da codicia su minero,
                                  Poderoso Caballero
                                  Es don Dinero.

                                   Por importar en los tratos
                                   Y dar tan buenos consejos,
                                   En las Casas de los viejos
                                   Gatos le guardan de gatos.
                                   Y pues él rompe recatos
                                   Y ablanda al juez más severo,
                                   Poderoso Caballero
                                   Es don Dinero.

                                   Y es tanta su majestad
                                   (Aunque son sus duelos hartos),
                                   Que con haberle hecho cuartos,
                                   No pierde su autoridad.
                                   Pero pues da calidad
                                   Al noble y al pordiosero,
                                   Poderoso Caballero
                                   Es don Dinero.

                                   Nunca vi Damas ingratas
                                   A su gusto y afición,
                                   Que a las caras de un doblón
                                   Hacen sus caras baratas.
                                   Y pues las hace bravatas
                                   Desde una bolsa de cuero,
                                   Poderoso Caballero
                                   Es don Dinero.

                                   Más valen en cualquier tierra,
                                   (Mirad si es harto sagaz)
                                   Sus escudos en la paz
                                   Que rodelas en la guerra.
                                   Y pues al pobre le entierra
                                   Y hace propio al forastero,
                                   Poderoso Caballero
                                   Es don Dinero.
1.- Métrica y tema.

3.- Figura retórica en "amante-amado". ¿Qué utilidad tiene?

4.- Se identifica el oro con un enamorado. ¿Por qué? ¿Con qué medios lo logra el autor?

5.- ¿Qué motivo convierte el dinero en "un galán" y en "un oro" ¿Qué figuras estilísticas se dan en cada uno e esos términos?.

6.- Justifica la antítesis "cristiano-moro" y "da-quita".

7.- ¿Qué consigue el dinero cuando "quebranta cualquier fuero"?. La idea enlaza con el verso "y ablanda al juez más severo" de la séptima estrofa.

8.- Explica el significado de "en las venas de oriente/todas las sangres son reales".

9.- Descubre la riqueza conceptista de "gatos le guardan de gatos".

10.- En el poema se observan ciertos prejuicios sociales de Quevedo. ¿Qué es lo que no acepta?

11.- Describe la imagen que el poeta tiene de las mujeres. Ten presente que "cara" aparece dos veces, cada una de ellas con una acepción diferente.

Preguntas para el poema "Miré los muros de la patria mía" de Fco. de Quevedo

      
                          Miré los muros de la patria mía,
                          si un tiempo fuertes, ya desmoronados,
                          de la carrera de la edad cansados,
                          por quien caduca ya su valentía.

                          Salíme al campo; vi que el sol bebía
                          los arroyos del hielo desatados,
                          y del monte quejosos los ganados,
                          que con sombras hurtó su luz al día.

                          Entré en mi casa; vi que, amancillada,
                          de anciana habitación era despojos;
                          mi báculo, más corvo y menos fuerte;

                          vencida de la edad sentí mi espada,
                          y no hallé cosa en que poner los ojos
                          que no fuese recuerdo de la muerte.
1.- Comentario del verbo "miré". Téngase en cuenta la persona gramatical, el número, el tiempo... y su pertenencia a un campo semántico presente en cada una de las estrofas.

2.- "Los muros de la patria mía" admite dos interpretaciones. Dedúcelas

3.- Observa los elementos siguientes: "tiempo, ya, edad, caduca, día, anciana". ¿Qué tienen en común? ¿Por qué el poeta insiste en esta idea?

4.- Figuras retóricas en "si en un tiempo, fuertes, ya desmoronados/de la carrera de la edad cansados". ¿A qué se debe su uso? ¿A qué sustantivo califica "cansados"?

5.- Anális semántico y retórico de "caduca ya su valentía".

6.- ¿Por qué Quevedo personifica al sol y a los ganados?

7.- ¿Cuál es el sujeto de "hurtó"? ¿Qué motivo explica este violento hipérbaton?. Observa la importancia de la antítesis "sombra-luz".

9.- Compara "mi casa" con los lugares mencionados en estrofas anteriores. ¿Con qué elementos se dan personificaciones en este terceto? ¿Para qué? ¿Qué le ha ocurrido a la mencionada casa?

10.- ¿Por qué el autor alude a su "báculo"?

11.- Comenta el sintagma final "recuerdo de la muerte"